Единый Грёбаный Экзамен.
Nov. 5th, 2009 07:18 amГлавная беда — ЕГЭ. По словам первокурсников, последние три года в школе они не читали книг и не писали диктантов с сочинениями — все время лишь тренировались вставлять пропущенные буквы и ставить галочки. В итоге они не умеют не только писать, но и читать: просьба прочесть коротенький отрывок из книги ставит их в тупик.
Это скорее наскальные знаки, чем письмо. Знаете, я 20 лет даю диктанты, но такого никогда не видела. Храню все диктанты как вещдок. По сути дела, в этом году мы набрали инопланетян.
ЕГЭ уничтожил наше образование на корню. Это бессовестный обман в национальном масштабе. Суровый, бесчеловечный эксперимент, который провели над нормальными здоровыми детьми, и мы расплатимся за него полной мерой. Ведь люди, которые не могут ни писать, ни говорить, идут на все специальности: медиков, физиков-ядерщиков. И это еще не самое страшное. Дети не понимают смысла написанного друг другом. А это значит, что мы идем к потере адекватной коммуникации, без которой не может существовать общество. Мы столкнулись с чем-то страшным. И это не край бездны: мы уже на дне. Ребята, кстати, и сами понимают, что дело плохо, хотят учиться, готовы бегать по дополнительным занятиям. С некоторыми, например, мы писали диктант в виде любовной записки. Девчонки сделали по 15 ошибок и расплакались.
http://www.mk.ru/education/publications/378686.html
В США бесконечные тесты привели к тому, что когда я решил задачу по геомертии примерно 9 класса сложности, на меня смотрели как на инопланетянина. Зато они знают, как выбрать наиболее подходящий вариант из 4-х возможных и уверены что доказательства теорем - зло, а большинство решений задач начинается с фразы "let's guess..."
Это скорее наскальные знаки, чем письмо. Знаете, я 20 лет даю диктанты, но такого никогда не видела. Храню все диктанты как вещдок. По сути дела, в этом году мы набрали инопланетян.
ЕГЭ уничтожил наше образование на корню. Это бессовестный обман в национальном масштабе. Суровый, бесчеловечный эксперимент, который провели над нормальными здоровыми детьми, и мы расплатимся за него полной мерой. Ведь люди, которые не могут ни писать, ни говорить, идут на все специальности: медиков, физиков-ядерщиков. И это еще не самое страшное. Дети не понимают смысла написанного друг другом. А это значит, что мы идем к потере адекватной коммуникации, без которой не может существовать общество. Мы столкнулись с чем-то страшным. И это не край бездны: мы уже на дне. Ребята, кстати, и сами понимают, что дело плохо, хотят учиться, готовы бегать по дополнительным занятиям. С некоторыми, например, мы писали диктант в виде любовной записки. Девчонки сделали по 15 ошибок и расплакались.
http://www.mk.ru/education/publications/378686.html
В США бесконечные тесты привели к тому, что когда я решил задачу по геомертии примерно 9 класса сложности, на меня смотрели как на инопланетянина. Зато они знают, как выбрать наиболее подходящий вариант из 4-х возможных и уверены что доказательства теорем - зло, а большинство решений задач начинается с фразы "let's guess..."
no subject
Date: 2009-11-05 01:38 pm (UTC)Понимаешь, Женя.. Если художественно переводить, то "предположим, что.." - это очень достойное начало математической аргументации. А ты ретроградствуешь, понимаешь.
no subject
Date: 2009-11-05 01:46 pm (UTC)no subject
Date: 2009-11-05 01:49 pm (UTC)Прямо совок какой-то, где основных студентов партия и колхозы присылали :(
no subject
Date: 2009-11-05 02:34 pm (UTC)no subject
Date: 2009-11-05 03:05 pm (UTC)Определить координаты места, если в истинный полдень дня весеннего равноденствия (15.00GMT) высота Солнца над горизонтом 60 градусов, направление на Солнце- S. Я цитирую по памяти, можете попробовать решить- ну или подобрать исходные данные для вашего места жительства :)
Между прочим, в задаче заложена маленькая невязка- можно сделать "элитное" решение с уточнением примерно на 200-300 метров относительно указанных данных.
no subject
Date: 2009-11-05 03:14 pm (UTC)Идеи ЕГЭ совершенно правильные:
- должны существовать стандарты определения уровня знаний;
- обучать должны в одном месте, принимать экзамены в другом, а зачислять - в третьем. Иначе получается хуже любого ЕГЭ.
То что ЕГЭ в хороших ВУЗах нужно комбинировать с обычным экзаменами (в том числе и устными) - это очевидно.
no subject
Date: 2009-11-05 03:16 pm (UTC)no subject
Date: 2009-11-05 03:16 pm (UTC)no subject
Date: 2009-11-05 03:20 pm (UTC)no subject
Date: 2009-11-05 03:22 pm (UTC)no subject
Date: 2009-11-05 03:22 pm (UTC)no subject
Date: 2009-11-05 03:26 pm (UTC)no subject
Date: 2009-11-05 03:27 pm (UTC)no subject
Date: 2009-11-05 03:31 pm (UTC)Кстати, "элитное решение", то есть расчет невязки, отнял у меня целых полчаса, но дело того стоило- самоуважение товар недешёвый :)
no subject
Date: 2009-11-05 03:37 pm (UTC)До чего эта идея (тестирования) довела не самую худшую в мире американскую систему образования я описал в посте. Откуда взялась уверенность, что в России получится что-то другое? Ведь это - самый надёжный путь деградации страны, и корректируется он очень медленно.
no subject
Date: 2009-11-05 03:40 pm (UTC)no subject
Date: 2009-11-05 03:45 pm (UTC)Ничего более тупого и бессмысленного, чем диктант в советской школе я вспомнить не могу, эта дисциплина кроет по бессмысленности американский письменный экзамен по физкультуре как бык овцу.
Более того я бы ещё и правописание был отправил следом, в современном мире умение грамотно писать также важно как обладание каллиграфическим почерком. Печатный станок убил каллиграфов дав возможность любому писать быстро и красиво, компьютер убил динозавров вроде данной тётеньки дав возможность любому человеку грамотно писать по русски (при условии что он не торопиться. ;))
no subject
Date: 2009-11-05 04:24 pm (UTC)no subject
Date: 2009-11-05 04:28 pm (UTC)no subject
Date: 2009-11-05 04:51 pm (UTC)Ты смотришь на это как на SAT ACT однако есть ещё такой вариант как AP экзамены.... там тоже _часть_ экзамена "угадай мелодию"... но из той же области что и экзамены на которые можно приносить учебник... звучит вроде бы легко, а....
Будущим журналистам это вообще не нужно, им нужно утроить в расписание такие предметы как этика, чтение, логика. Филфак это отдельная песня о грустном.
//"В итоге они не умеют не только писать, но и читать: просьба прочесть коротенький отрывок из книги ставит их в тупик."
Меня "коротенькие отрывки" тоже зачастую ставят в тупик. Не могу понять "В этом вашем интернете хрен поймешь, кто прикалывается, а кто реально дебил."
no subject
Date: 2009-11-05 05:01 pm (UTC)Журналистам утроить предмет "этика"? Ты чего курил? Они же станут профнепригодными.
"В этом вашем интернете хрен поймешь, кто прикалывается, а кто реально дебил."
Тут все бывают дебилами, но не все - умными.)
no subject
Date: 2009-11-05 05:06 pm (UTC)no subject
Date: 2009-11-05 05:06 pm (UTC)//профнепригодными.
Угу... а старых расстрелять, будем создавать новый класс журналистов... ;) типа как хомосоветикуса выводили. ;)
//Тут все бывают дебилами, но не все - умными.)
Вот тебе смешно, а ко мне несколько раз такие заходили... реально чтобы понять что хотят сказать нужен переводчик.... причём не то что как я, в начале половину слов проглотил, а потом таки объяснил, а с третьего раза... :(
no subject
Date: 2009-11-05 05:11 pm (UTC)no subject
Date: 2009-11-05 05:16 pm (UTC)