civil_engineer: (женя)
civil_engineer ([personal profile] civil_engineer) wrote2014-05-01 12:24 am
Entry tags:

Американский курс математики.

Ниже приведены 3 задачи. Две из трёх предлагались на втором курсе университета (MBA - менеджерам), а третья задача - в 3-м классе (советский 2-й) обычной Нью Йоркской средней школы("контрольная от гороно").

1. Гекльберри Финну понадобилось 5 дней, чтобы спуститься по течению Миссисипи на пароходе, и 7 дней, чтобы вернуться обратно на том же пароходе. Сколько времени понадобится ему, чтобы спуститься на то же расстояние на плоту?

2. Когда в магазин привезли 1000 фунтов огурцов, они содержали 99% воды>. Пока они лежали непроданными, часть воды испарилась и ее содержание упало до 98%. Сколько теперь весят огурцы?

3. Можно ли покрыть пол в прямоугольной комнате размером 7 на 12, если у вас есть 15 плиток размером 2 на 3?

Чем сложнее школьные задачи - тем скорее мы отобъём охоту к предмету.

[identity profile] old-radist.livejournal.com 2014-05-01 05:15 am (UTC)(link)
Хм... 500 и да, а вот первая задача какая-то странная.

[identity profile] everlasting-cat.livejournal.com 2014-05-01 05:29 am (UTC)(link)
плюс :))

[identity profile] marss2.livejournal.com 2014-05-01 05:38 am (UTC)(link)
Гекльберри Финну понадобилось 5 дней, чтобы спуститься по течению Миссисипи на пароходе,

=в тч движение за счет собственной скорости парохода + движение за счет скорости течения Х

и 7 дней, чтобы вернуться обратно на том же пароходе.

в тч движение за счет собственной скорости парохода - движение за счет скорости течения Х

пустть движение за счет скорости течения = Х дней

тогда

5+Х = 7-Х

2Х = 5+7

2Х =2

Х= 2/2 =1 день





(Anonymous) 2014-05-01 05:45 am (UTC)(link)
На плоте быстрее чем на пароходе?) а мужики то и не знают)

[identity profile] civil-engineer.livejournal.com 2014-05-01 06:15 am (UTC)(link)
Ответ можно получить вычислением 2/(1/5—1/7)=35 дней

[identity profile] marss2.livejournal.com 2014-05-01 09:46 am (UTC)(link)
===Ответ можно получить вычислением 2/(1/5—1/7)=35 дней ==

а откуда взялось 2 в числителе?

[identity profile] civil-engineer.livejournal.com 2014-05-01 06:43 am (UTC)(link)
Тут нельзя за Х принимать "движение за счет скорости течения". Чтобы увидеть почему, достаточно рассмотреть крайний случай, когда скорость течения равна собственной скорости парохода.

[identity profile] civil-engineer.livejournal.com 2014-05-01 06:20 am (UTC)(link)
Ответ на 3-ю задачу: нет. Они ещё не проходили ни деления, ни разрезания плиток.)
Что характерно, это именно тот уровень задач и ответов, который даёт штатный экзамен.((

[identity profile] old-radist.livejournal.com 2014-05-01 08:33 am (UTC)(link)
А не надо резать, просто ряды плиток ориентируются по-разному.

[identity profile] civil-engineer.livejournal.com 2014-05-02 01:24 am (UTC)(link)
Да, я знаю, но этот экзотичный расклад, при котором плиток хватает даже не рассматривается школьной комиссией штата.

[identity profile] sumereck.livejournal.com 2014-05-01 09:52 pm (UTC)(link)
вопрос в 3 задаче, как понимаю, не про расклад плиток, а про умножение и сравнение площадей (вычитание):
площадь помещения 7*12=84, площадь всех плиток 2*3*15=90. 90>84, значит можно

[identity profile] civil-engineer.livejournal.com 2014-05-02 01:23 am (UTC)(link)
Вот, кстати да, ещё один правильный ответ, который признаётся штатом неправильным, т.к. задача здесь на расклад плиток, более того, расклад самый простой, при котором плиток не хватает на пол. Более экзотичный расклад, при котором плиток хватает даже не рассматривается.

[identity profile] civil-engineer.livejournal.com 2014-05-01 06:46 am (UTC)(link)
>> первая задача какая-то странная.

1) если х - скорость парохода, а у - скорость течения, то
1/(х+у) = 5
1/(x-у) = 7
Отсюда легко получить 1/у = 35.

[identity profile] old-radist.livejournal.com 2014-05-01 08:38 am (UTC)(link)
Ой да! °-)))) Я забыл, что бывают системы линейных уравнений, и приравнял 5(x+y) = 7(x-y)

[identity profile] marss2.livejournal.com 2014-05-01 09:43 am (UTC)(link)
ага.. я ошибся

но не пойму почему уравнения дробные

1/(х+у) = 5
1/(x-у) = 7

а не просто

(х+у) = 5
(x-у) = 7

[identity profile] civil-engineer.livejournal.com 2014-05-02 02:25 am (UTC)(link)
Расстояние/скорость = Время
Расстояние нам не известно, но нам его и не надо вычислять, и, естесственно, туда и назад расстояние одно и то же. В таком случае его полезно принять за единицу. И т.д.

[identity profile] marss2.livejournal.com 2014-05-02 02:43 am (UTC)(link)
ясно!!!!!!!

[identity profile] soonts.livejournal.com 2014-05-01 11:39 am (UTC)(link)
Ога, я тоже насчитал 35 дней, у меня получилась формула T = 2 * T1 * T2 / ( T2 - T1 ).

Два камента.

1. Щас в 21-м веке элементарно нагуглить расстояние, на которое он плавал.
Отправлялся он из Hannibal, MO, расстояние по реке - 309 миль выше Cairo, IL (там меряют Upper Mississippi river), дальше 954 до мексиканского залива. Т.е. на одно неизвестное меньше :-)

2. 2033км это дохрена. И скорость течения реки на таком огромном расстоянии далеко не постоянна.
Если усреднять на средние расстояния, то от 1.2 до 5 мили в час. Если мерять в одном месте, то в зависимости от места от 0 до 10 миль в час.
То есть правильный ответ - не хватает данных.

[identity profile] civil-engineer.livejournal.com 2014-05-02 01:27 am (UTC)(link)
По уму, на втором курсе такие задачки надо уже решать с интегралами, по взрослому, с функцией скорости течения и т.д. Но они и так не справляются.

[identity profile] soonts.livejournal.com 2014-05-02 07:46 am (UTC)(link)
>с функцией скорости течения
Особенно смешно, если где-то посредине реки есть большое глубокое озеро: в этом случае правильный ответ "на плоту никогда не спустишься".